Hay que vivir enfocado!

Escuché varias veces esta frase ayer: hay que enfocarse! y me acordé del nombre de este blog.

Enfocándome... ya venía así desde hace varios veces y esta Semana Santa me ha devuelto la idea de vivir en el enfoque, en la concentración constante y perenne, claro esta, en cosas buenas.

Pero, ¿en qué ocupar ese tiempo de enfoque?... en asuntos estratégicos y buenos que al final nos permitan ir uniendo proyectos e ideas para luego plasmarlas en hechos reales y buenos (repito), que tengan un efecto positivo a nuestro alrededor.

Quien mucho abarca poco aprieta pero quien no tiene sueños e ideas buenas y muchas, no puede tranformar el mundo; que dilema podría representar esto para mi si estuviera en otro momento de la vida, sin embargo, hoy por hoy ambas cosas son un reto para mi que inevitablemente me llevan a enfocarme.

Ya he escuchado esta frase de dos padres de familia, don Franklin Binns y don Carlos Badilla, el primero mi padre... y hoy no puedo nada más que bajar la cabeza y decir que tienen razón pero igual me dan ganas de portarme rebelde y botar barreras mentales sobre el asunto del enfoque.

Es cierto, hoy arriesgo una vida profesional buena y placentera y escojo el camino difícil, aquel que parece no tener un efecto positivo tan evidente pero que al igual que las innovaciones basadas en nuevos conocimientos, tiene su momento de luz y de gloria (gloria que no es mi fin último).

Hoy me he acordado de enfocarme nuevamente, talvez mañana se me olvide.

Semana de Pascua en Guápiles

Me volvi a escapar a la casa de mis padres en Guápiles, ya confesé que este sitio encierra mucho de lo que me hace pensar y me hace recordar.

He caminado como nunca por las calles de esta ciudad tan caliente, he leído, he hecho deporte, he visitado a amigos y me he metido en las salvajes montañas de la Universidad EARTH, en donde se nos ha caído Jacobo por un risco y casi se nos va... dichosamente encontramos un veterinario y el pobre labrador ya esta descansando y en recuperación.

Me he topado además con "la barrera mental y de visión que genera el vivir en un lugar alejado del centro del país, de la realidad del mundo", eso lo extrapolo de los comentarios de Emanuel Paniagua, Ingeniero en Sistema de INTEL que recién ha regresado de Malasia, gran amigo mio y con quien hablé por el MSN.

Y es que regresar al pueblo en donde todo parece ir lento y en donde la velocidad de intercambio de bienes y servicios va como a cuenta gotas, me sorprende inicialmente y finalmente me preocupa.

Y me preocupa porque la velocidad del mundo es distinta a la de mi pueblo, porque el impacto de los buenos negocios y de las buenas iniciativas sociales que existen en este país, tienen una aceleración que tiende a cero en el seno de este pueblo.

Me he dado cuenta, además, que el uso del internet no esta tan difundido acá, al menos eso lo extrapolo de los comentarios de los antiguos amigos de este sitio... esto me preocupa aún más.

Me he topado con la barrera tecnológica (no apoyo lo de barrera mental porque sé que hay gente muy capaz en estos lugares) y eso me tiene en shock.

Infusor espacial y Binns

A partir de la patente estadounidense US4721035 del Dr. Franklin Chang, dos jóvenes ingenieros del TEC crearon un prototipo de un infusor espacial. Con éste se puede obtener una taza de café en el espacio, tal y como si fuera la taza de café recién chorreada en la tierra.

Este prototipo será mejorado por el estudiante de Diseño Industrial, Samir Zaglul para ser convertido en un infusor múltiple, en donde el disolvente puede ser agua (como para le infusor simple) u otro disolvente orgánico (metanol, hexano, etc) y con el cual se obtendrán no solo extractos acuosos sino también extractos orgánicos a partir de plantas medicinales costarricenses.

Samir contará con la asistencia de la Empresa Ad Astra Rocket y con la asistencia técnica de este servidor; específicamente en la creación del nuevo prototipo y en la definición de los disolventes y plantas costarricenses a utilizar.

Don Ronald Chang, director general de Ad Astra Rocket Company, nos ha insistido en la importancia de proteger la propiedad intelectual generada en Costa Rica para lograr comercializarla o transferirla en los mercados que nos interesa; para el caso del infusor se puede pensar en países en donde el turismo espacial ha tomado gran importancia: Estados Unidos de América, Europa, Rusia o China.

Por último, Don Franklin Chang nos ha motivado a seguir con esta siguiente etapa y nos ha instado a buscarle relación directa con los resultados del proyecto Chagas Space, en busca de nuevas moléculas que actúen contra el ente transmisor de este mal.

Creo que cada vez me interesa el tema de las TIC´s, el turismo espacial, química y fármacos... la cuestión es: ¿cómo hago tantas cosas en un tiempo tan corto?.

Paso a paso, etapa por etapa

El sábado me fui a mi pueblo: Guápiles, que esta a unos 60-70 Km desde San José, Costa Rica.

Este pueblo se caracteriza por su clima extremo (mucho calor o mucha lluvia), y su inigualable olor a hogar... al menos para mí porque mis padres viven allí, mi colegio lo hice allí, mis hermanas son de allí, la gente que más recuerdo es de allí... bueno ya ahora lo saben, parte de mi corazón todavía esta en Guápiles, Limón.

Cerca de la casa, se llevó acabo la graduación de unos 40 alumnos de la UNED (Universidad Estatal a Distancia), uno de ellos era mi madre, y otros tantos gente conocida.

Hace muchos años doña Nelly (mi madre), una muchacha super joven y recién casada decidió dejar sus estudios por un tiempo y así hacerse cargo de este que escribe ahora. La inversión del tiempo de mi madre, le sirvió para ver nacer a mis hermanas, vernos salir de la escuela, del colegio y de la universidad... estoy seguro de que las buenas notas y los reconocimientos que ganamos en este proceso solo fueron pequeños adornos para aquel "sacrificio intelectual" que mi madre había decidido hace ya más de 15 años.

Ahora que retomó sus estudios y recién los terminó, no puedo dejar de ver hacia atrás y decir con suma propiedad (son palabras de mami): todo se consigue paso a paso! y le sumo: con renuncias y decisiones que marcan la vida!.

Mami es un ejemplo de perseverancia para nosotros pero sobre todo de sacrificio... un sacrificio de amor, un sacrificio que hoy agradezco muchísimo.

Ahora quienes disfrutan de mami son sus alumnos en la Escuela de Iztarú, Cariari; estos niños ahora disfrutan del desempeño de una gran profesional, de una persona con un corazón inmenso y que se levanta todos los días de madrugada (por dicha siempre a la par de mi padre), para tomar el primer bus hacia aquella escuela, lugar de su trabajo.

Que bueno... ahora nos toca a nosotros, sus hijos, andar paso a paso, etapa por etapa.

Un asunto de Liderazgo y Excelencia

Todo un gran nombre para un programa que promete mucho: Programa Liderazgo y Excelencia (LyE).

El Centro Universitario Miravalles (Costa Rica), se ha dado a la tarea de crear un programa de formación universitaria extracurricular que responda a la formación complementaria que todo universitario debe tener.

Y es que en tiempos de crisis económica la inversión en educación, formación profesional, formación en creatividad e innovación, dejan ya de ser un activo intangible en los futuros profesionales, y se convierte en un valor agregado que hace la diferencia en muchísimos casos.

Las grandes escuelas de negocios, como lo vimos en una entrada anterior para el caso de Harvard, y hace muy poco la escuela de negocios IESE (Barcelona), han apuntado, a pesar de estar en periodo fuerte de ahorro y recorte de presupuestos, a generar programas de formación profesional aplicado a estudiantes universitarios de últimos años de carrera (Young Talent Program-IESE).

Miravalles no ha querido quedarse atrás y ha decidido dirigir esfuerzos, ahora no a estudiantes de último año de carrera sino a estudiantes de primer año universitario, y generar en ellos el interés en los temas importantes de pensamiento crítico y fortalecimiento de las virtudes humanas.

¿Quién en tiempo de crisis dirige sus recursos a la población económicamente inactiva: los estudiantes?, muchas instancias, pequeñas o grandes, lo hacen.

¿La razón?, gente visionaria la que esta detrás de todo esto y cree en el poder del cambio que genera una juventud bien formada!

El ejemplo de la Universidad de Harvard en tiempo de crisis

Hace unos días, el director de la Universidad de Harvard, el Sr. Drew Fauste, escribió una carta a los ex-alumnos de tan distinguido centro superior de eduación, y he extraído un párrafo interesante:

"Más allá de que estudiemos o trabajemos en Harvard, sin importar cuáles sean nuestras exigencias de hoy en día, compartimos ideales que perduran. Estamos comprometidos con la tarea de atraer a la comunidad de académicos más capaz y creativa del mundo, y nos encontramos en la búsqueda de nuevos conocimientos e ideas con toda la imaginación y el rigor académico que podamos reunir. Estamos comprometidos con la idea de abrir nuestras puertas a estudiantes del calibre más alto y ofrecerles una educación a la altura de los talentos que cada uno de ellos trae. Como parte de una nación y de un mundo desconcertado ante problemas complejos, mantenemos nuestro compromiso con la búsqueda de nuevos entendimientos..."

Y resalto estos dos puntos pues creo que deben ser parte de los pilares que muevan a las organizaciones: (empresas, centros educativos, centros universitarios), en la escogencia del capital humano necesario para lograr sus fines, para dar sostén al sistema y para transformar el entorno en donde se desempeñan.

Si queremos sobrevivir en este tiempo de crisis, hay que buscar solo a los mejores, solo a aquellos que tienen capacidades amplias para afrontar y solucionar los problemas... solo aquellos que parecen hacer de lo ordinario, algo extraordinario... creo que es el mejor consejo también, para los que se encargan de formar a los jóvenes pilares de este país.

La brecha de los 50´s según Drucker

Peter Drucker (HBR-Agosto 2004, p:79), indica que dentro de una empresa existen siete fuentes de innovación, las cuales son fácilmente diferenciables una de otra.

De estas siete, la última de la que Drucker habla, trata sobre la innovación basada en nuevos conocimientos. Según este autor, para este tipo de innovación, que es la que se genera mayormente en las universidades, el sueño de que se convierta en un posible producto o servicio, es efectivamente eso... un sueño que toma más de 50 años para darse.

Para muestra un botón: en la universidad donde trabajo, los estudiantes de posgrado (maestrías y doctorados), generan resultados de investigación geniales, exquisitos y que los diferentes grupos editoriales de revistas prestigiosas catalogan como importantes, sin embargo, al acercarlos al mercado, no generan más que buenos deseos y felicitaciones, incluso premios pero la mayoría de las veces, sin embargo, no funcionan para generar nuevas empresas, nuevos trabajos, nuevos y mejores negocios.

Ocurre también que las innovaciones basadas en nuevos conocimientos requieren no una, sino más clases de conocimiento. Una nueva molécula farmacéutica, no solo necesita demostrar que sirve para el tratamiento contra el cáncer, sino que además, necesita de un modelo de negocio multifactorial y multidisciplinario que le permita escalar de manera adecuada hasta llegar a la mayor cantidad de gente.... a la mayor cantidad de gente en el mercado.

Un muy buen aliado de este tipo de innovaciones, es el análisis cuidadoso de las necesidades y de las capacidades del futuro que permita detectar tendencias en los mercados, gustos y disgustos de los clientes y necesidades de los usuarios finales de un servicio o producto.

El disminuir la brecha de los 50´s de Drucker dependerá de la agilidad, la perspicacia, audacia e inteligencia de nuestros investigadores y los estudiantes nuestros que hoy por hoy realizan investigaciones de punta.